Od 27. do 29. kolovoza, partneri AgriNext-a okupili su se u Karlovcu kako bi unaprijedili fleksibilni sustav obrazovanja u poljoprivredi, prilagođen interesima i sposobnostima učenika, a istovremeno se pozabavili rastućim potrebama tržišta rada. Događaj je sadržavao pilot trening za nastavnike strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, osmišljen kako bi ih osnažio da inspiriraju i pripreme sljedeću generaciju poljoprivrednih stručnjaka.

Kako se nova školska godina približava, za kreatore obrazovne politike ključno je ulagati u nastavno osoblje, unaprijediti opremu i tehnologiju, ojačati institucionalna partnerstva i razviti zanimljivije programe za učenike. Ova pilot obuka ključna je komponenta radnog paketa projekta na temu "Fleksibilizacija školskih sustava", koji se nadovezuje na prethodne rezultate, uključujući pregled postojećih opcija fleksibilizacije u školama koje sudjeluju u Hrvatskoj, Irskoj, Sloveniji i Španjolskoj, prijedloge za nacionalnu razinu fleksibilizacije strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te razvoj nastavnih planova i programa za strukovne nastavnike s fokusom na fleksibilne procese učenja.

Obuka se usredotočila na četiri novorazvijena modula: Fleksibilni učitelj, Inovativni učitelj, Suvremeni učitelj i Partnerski učitelj. Ovi moduli pokrivaju niz tema od poticanja lokalne i međunarodne suradnje do prihvaćanja mješovitog učenja, igrifikacije, agroturizma i obnovljivih izvora energije i još mnogo toga. Nakon svake prezentacije modula uslijedile su evaluacije i rasprave za daljnju prilagodbu na on-line obrascu.

U suradnji s lokalnim poduzetnicima, pilot obuka uključivala je predavanja o ekonomiji i marketingu u multifunkcionalnoj poljoprivredi, integraciji digitalnih tehnologija u poljoprivredi, fleksibilnom obrazovanju i tržištu rada.

Program je uključivao i obilazak lokalne farme te prezentaciju regionalnih poljoprivrednih proizvoda kao što su ulje, sok, rakija i organski namaz od lješnjaka. Prisutni su imali priliku uživati ​​u zadivljujućim prirodnim ljepotama gornjeg toka rijeke Mrežnice.

Obuka je zaključena dinamičnim raspravama o tome kako nastavnici mogu dodatno unaprijediti svoje kompetencije kako bi zadovoljili rastuće zahtjeve poljoprivrednog sektora.