Od 27. do 29. avgusta so se partnerji AgriNext projekta sestali v Karlovcu, da bi pripomogli k bolj fleksibilnem izobraževalnem sistemu v kmetijstvu, ki bo prilagojen interesom in zmožnostim učencev ter se bo odzival na trenutne potrebe trga dela. Pilotno usposabljanje za učitelje poklicnega izobraževanja in usposabljanja je bilo organizirano s ciljem, da jih opolnomoči, da bodo navdihovali in pripravili naslednjo generacijo kmetijskih strokovnjakov.

Na začetku novega šolskega leta je za oblikovalce izobraževalne politike ključnega pomena vlaganje v učiteljsko osebje, nadgradnjo opreme in tehnologije, okrepitev institucionalnih partnerstev ter razvoj privlačnejših programov za učence. To pilotno usposabljanje predstavlja ključno komponento delovnega paketa projekta  "Fleksibilizacija šolskih sistemov", ki temelji na prejšnjih rezultatih, vključno s pregledom obstoječih prilagoditev sodelujočih šolah iz Hrvaške, Irske, Slovenije in Španije, predlogi za fleksibilizacijo poklicnega izobraževanja in usposabljanja na nacionalnih ravneh ter razvojem kurikulumov za učitelje poklicnega izobraževanja in usposabljanja, ki se osredotočajo na prožne učne procese.

Usposabljanje je bilo osredotočeno na štiri na novo razvite module: Fleksibilni učitelj, Inovativni učitelj, Sodoben učitelj in Sodelujoči učitelj. Ti moduli pokrivajo vrsto tem, od spodbujanja lokalnega in mednarodnega sodelovanja do vključevanja mešanega učenja, igrifikacije, kmečkega turizma in obnovljivih virov energije in še veliko več. Vsaki predstavitvi modula je sledila evalvacija in diskusija za nadaljnje prilagajanje v online obliki.

Pilotno usposabljanje je v sodelovanju z lokalnimi podjetniki vključevalo tudi predavanja o ekonomiji in trženju v večnamenskem kmetijstvu, integraciji digitalnih tehnologij v kmetijstvu, fleksibilnem izobraževanju in trgu dela.

Program je ponudil tudi ogled lokalne kmetije in predstavitev regionalnih kmetijskih pridelkov, kot so olje, sok, rakija in ekološka lešnikova krema. Prisotni so imeli priložnost uživati ​​v osupljivih naravnih lepotah zgornjega toka reke Mrežnice.

Usposabljanje se je zaključilo z dinamično razpravo o tem, kako lahko učitelji še bolj izboljšajo svoje kompetence, da bi sledili nenehno se spreminjajočim se zahteve kmetijskega sektorja.